Proposta Pedagógica

Sendo a criança um indivíduo com peculiaridades próprias dos pontos de vista físicos, cognitivos, sociais e emocionais, nossa meta é, respeitando esta heterogeneidade e esta diversidade real das crianças, assegurar a todas um desenvolvimento pleno e sadio e, ao mesmo tempo, o acesso aos conhecimentos necessários à sua atuação na sociedade.

PAPEL DA FAMÍLIA » Orientar seus filhos sobre a importância da formação escolar; » Supervisionar a realização e cumprimento de tarefas e afazeres escolares; » Dar suporte emocional e afetivo para que os filhos se desenvolvam harmonicamente;

Além da preocupação com a formação acadêmica, fundamental para o desempenho do indivíduo nas diversas áreas da sociedade contemporânea, complementam nosso Projeto outras atividades que são também essenciais para a constituição da pessoa: esportes, cultura, língua estrangeira.

Interdisciplinaridade: é uma forma educativa de sintetizar as disciplinas científicas, em relação ao mundo teórico e ao mundo prático, fazendo uso de todas as experiências cognitivas (inteligência) para a aquisição de habilidades onde o indivíduo passará a viver melhor em sociedade.

PROJETOS

Prazer

Palavra de ordem - Prazer, esta é a grande mágica do aprendizado, onde todos os envolvidos do colégio trabalham para fazer tudo cada vez melhor. Uma escola aberta, transparente, onde seus alunos vivem num ambiente saudável e feliz. O relacionamento das famílias que estão conosco, está alicerçado no diálogo, respeito, franqueza de ações e atitudes. É neste espaço participativo, que procuramos desenvolver o máximo das habilidades dos alunos.

Projetos

Cada vez mais, o processo educativo se dá em torno de temas e núcleos geradores que se integram como proposta interdisciplinar, diversas disciplinas, habilidades, objetivos.

Neste espaço sempre renovado o navegador poderá acompanhar alguns dos principais projetos que estão sendo desenvolvidos no Almeida Gasparin.

Isto só não basta se durante o percurso do Ensino Médio não for privilegiado o alicerce emocional e efetivo, bem como, as questões provenientes da adolescência. Priorizamos abrir os horizontes do adolescente e do jovem para desenvolver suas potencialidades na investigação e busca da verdade, como elemento de auto-realização, preparando-se para o exercício da cidadania, o respeito à integridade da criação, a construção de um modo solidário, justo e fraterno, nos princípios do humanismo.

Além do estudo forte, com carga horária superior à prescrita na legislação, o Almeida Gasparin abre variadas atividades, dentre elas aulas de reforço.